MESAS TEMATICAS

INST ITUCIÓN


EDUCATIVA GUSTIN SANTACRUZ



MESA TEMATICA: HECHO S Y DERECHOS





Elemento de convivencia:
“DECIDIR EN EQUIPO”

Es aprender a concertar y valorar la opinión de los demás, siendo respetoso con ellos mismos.



Objetivo General

Garantizar la participación democrática afectiva a fin de comprometer, valorar y practicar algunas normas democráticas.






0bjetivos específicos


Brindar acompañamiento permanente al personero estudiantil.
Practicar acuerdos a través del manual de convivencia.
 
 Propiciar espacios de diálogo y reflexión, para promover la acción ciudadana.


Descripción del problema
 
 

Los estudiantes de la institución educativa Gustin Santacruz no se apropian de los derechos y deberes estipulados en el manual de convivencia.


El malgenio de algunos profesores interviene en el rendimiento académico de algunos alumnos.
Fomentar el respeto por uso adecuado del uniforme, correspondiente a la jornada


Propuestas



Que los miembros de la comunidad educativa se interesen mas por que se cumpla el derecho a ser llamado por su nombre.


Que los docentes cumplan con los acuerdos, como es la entrega oportuna de las valoraciones de la áreas correspondientes a lo estudiantes y no cuando el logro ya esta perdido.


Acciones


Practicar y tener gran conocimiento del manual de convivencia de nuestra institución educativa Gustin santacruz.



Resultados


Gestionar para que cada familias gustinianas tenga y conozca el manual de convivencia y en especial los derechos y deberes que tenemos como miembros de la institución.
 
 

GRACIAS

actividades

ACTIVIDADES REALIZADAS EN NUESTRA INSTITUCIÓN




1. Elección de los representantes al consejo estudiantil.



Quedando conformado de la siguiente manera:

Grado preescolar:

Grado primero:

Grado segundo:

Grado tercero:

Grado cuarto:

Grado quinto: Angie Daniela Calpa

Grado sexto. Andrea Martínez

Grado séptimo: Yeison Gustin

Grado octavo: Edwin Calpa

Grado noveno: Vanessa Vargas

Grado decimo: Carolina Zamudio Portilla

Grado once: Dalila Villarreal









2. Elección de junta de padres de familia.



3. Elección de comité para la convivencia.





4. Elección de comité restaurante.



5. Foro estudiantil.





6. Elección del personero estudiantil.

Quedando como personera estudiantil:

Camila Jaramillo





7. Asamblea estudiantil.



8. Asamblea periódica de los integrantes del consejo estudiantil.

bienvenida

Mi nombre es Carolina Zamudio estudiante del grado décimo.

Estoy encargada de que día tras día nuestro proyecto Construcción de ciudadanía, este bien actualizado.

Este proyecto pretende garantizar a través de la práctica de valores democráticos la participación activa de la comunidad educativa.

Estrategias Participativas Constructoras del Bienestar Estudiantil

-  En nombre de la  Comunidad  Educativa  Gustiun Santacruz  hacemos  un especial  recconocimiento  a 
    los  estudiantes  que hicierón  parte  de  el   Consejo  Estudiantil
   
 

Jaiver Andres  Valencia Lina  Gustin        Jonathan  David Guerrero  Diego Gustin  Barco                 Angie Daniela  Calpa               Felipe Villarreal                     Kelli  Cabrera                          Fernanda Villarreal Diana  Cuatin   Veronica  Zamudio       Camila Jaramillo                      Analeida  Barahona	Grado:     Cero. Grado:    Uno Grado:    Dos Grado:    Tercero Grado:    Cuarto Grado.    Quinto Grado.    Seis Grado.     Septimo Grado:     Ocho Grado:     Nueve Grado:    Diez Grado:     Once
De  igual  manera  a   la   Personera   Estudiantil;   Maribel   Gómez  Barahona. Por  la  operatividad  demostrada  a  lo  largo  del   año  escolar  2.OO8   -    2.OO9. Cordinadores  del   Proyecto  Constructores  de Comunidad: Mariana  Gómez -  Emma  Ruth  Gómez  -  Orlando  Mesias.

Propuestas Maribel para Personera

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Propuestas Maribel

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Plan Operativo Anual

Tiempo	Meta programada	Acciones por realizar
11- 21 -08 4 -06- 09	Operativizar los organismos  de   el gobierno escolar en un 50% durante el periodo académico 2008-2009	-Elección del gobierno escolar -Capacitación a organismos del gobierno escolar. -Planeacion y ejecución de ciertas actividades concertadas con la personera. Acciones programadas por el consejo estudiantil.
09-26-08 04-06-09	Brindar espacios de participación democrática en un 90% durante el año lectivo 2008-2009	-Foro  estudiantil -Elección del personero estudiantil -Asanblea estudiantil -Reuniones periodicas de los organismos  del gobierno escolar.
09-26-08 04-06-09	Reconocimiento al buen desempeño académico, disciplinario, deportivo y cultural en un 90% durante el año lectivo 2008-2009	-Motivación a estudiantes por parte de profesores para que logren ubicarse en este nivel de competitividad. - Izada de bandera del primero, segundo , tercero y cuarto periodo. -Reconocimiento a las buenas practicas academicas, deportivas y culturales. -Reconocimiento a las buenas practicas pedagogicas.

Enfoque Interdisciplinario

• Práctica de valores: La Convivencia como herramienta para la formación integral y la paz
  
  
  
• Valores democráticos: Se fortaleceran desde todas las áreas del conocimiento en especial desde las áreas de Ciencias Sociales, Etica y Valores, Religiòn, Educaciòn  Fìsica. Competencias  Ciudadanas y Competencias Laborales, todo articulado al proyecto Golombiao.
  
  
  
  
• El principio de convivencia que tendremos en cuenta en el desarrollo del proyecto es decidir en grupo.
  
  
  
  
• Aprender a convivir supone aprender a vivir y a proyectarse propósitos que solo son posibles si se aprende a concertar.
  
  
  
  
• La concertación es la condición de decidir en grupo.
  
  
  
  
• Para que una concertación genere obligación y sirva de orientación para el comportamiento se requiere de la participación directa o indirecta de todos los  participantes.
  
  
  
  
• La concertación de toda una sociedad la llamamos constitución.
  
  
  
  
• El grado de convivencia de una sociedad depende de su capacidad de concertar intereses de una forma participativa.