Estrategias Participativas Constructoras del Bienestar Estudiantil

-  En nombre de la  Comunidad  Educativa  Gustiun Santacruz  hacemos  un especial  recconocimiento  a 
    los  estudiantes  que hicierón  parte  de  el   Consejo  Estudiantil
   
 

Jaiver Andres  Valencia Lina  Gustin        Jonathan  David Guerrero  Diego Gustin  Barco                 Angie Daniela  Calpa               Felipe Villarreal                     Kelli  Cabrera                          Fernanda Villarreal Diana  Cuatin   Veronica  Zamudio       Camila Jaramillo                      Analeida  Barahona	Grado:     Cero. Grado:    Uno Grado:    Dos Grado:    Tercero Grado:    Cuarto Grado.    Quinto Grado.    Seis Grado.     Septimo Grado:     Ocho Grado:     Nueve Grado:    Diez Grado:     Once
De  igual  manera  a   la   Personera   Estudiantil;   Maribel   Gómez  Barahona. Por  la  operatividad  demostrada  a  lo  largo  del   año  escolar  2.OO8   -    2.OO9. Cordinadores  del   Proyecto  Constructores  de Comunidad: Mariana  Gómez -  Emma  Ruth  Gómez  -  Orlando  Mesias.

Propuestas Maribel para Personera

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Propuestas Maribel

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Plan Operativo Anual

Tiempo	Meta programada	Acciones por realizar
11- 21 -08 4 -06- 09	Operativizar los organismos  de   el gobierno escolar en un 50% durante el periodo académico 2008-2009	-Elección del gobierno escolar -Capacitación a organismos del gobierno escolar. -Planeacion y ejecución de ciertas actividades concertadas con la personera. Acciones programadas por el consejo estudiantil.
09-26-08 04-06-09	Brindar espacios de participación democrática en un 90% durante el año lectivo 2008-2009	-Foro  estudiantil -Elección del personero estudiantil -Asanblea estudiantil -Reuniones periodicas de los organismos  del gobierno escolar.
09-26-08 04-06-09	Reconocimiento al buen desempeño académico, disciplinario, deportivo y cultural en un 90% durante el año lectivo 2008-2009	-Motivación a estudiantes por parte de profesores para que logren ubicarse en este nivel de competitividad. - Izada de bandera del primero, segundo , tercero y cuarto periodo. -Reconocimiento a las buenas practicas academicas, deportivas y culturales. -Reconocimiento a las buenas practicas pedagogicas.

Enfoque Interdisciplinario

• Práctica de valores: La Convivencia como herramienta para la formación integral y la paz
  
  
  
• Valores democráticos: Se fortaleceran desde todas las áreas del conocimiento en especial desde las áreas de Ciencias Sociales, Etica y Valores, Religiòn, Educaciòn  Fìsica. Competencias  Ciudadanas y Competencias Laborales, todo articulado al proyecto Golombiao.
  
  
  
  
• El principio de convivencia que tendremos en cuenta en el desarrollo del proyecto es decidir en grupo.
  
  
  
  
• Aprender a convivir supone aprender a vivir y a proyectarse propósitos que solo son posibles si se aprende a concertar.
  
  
  
  
• La concertación es la condición de decidir en grupo.
  
  
  
  
• Para que una concertación genere obligación y sirva de orientación para el comportamiento se requiere de la participación directa o indirecta de todos los  participantes.
  
  
  
  
• La concertación de toda una sociedad la llamamos constitución.
  
  
  
  
• El grado de convivencia de una sociedad depende de su capacidad de concertar intereses de una forma participativa.
  

Justificación

Este proyecto pretende garantizar a través de la practica de valores democráticos la participación activa de la comunidad educativa Gustin Santacruz, promocionando valores como el respeto, la igualdad, la tolerancia, concertación, justicia, y el trabajo en equipo, contribuyendo con el mejoramiento de las relaciones interpersonales que estimulen el desempeño académico, la participación democrática y promoción y defensa de los deberes y derechos.

OBJETIVO GENERAL

Garantizar la participación democrática efectiva a fin de comprender, valorar y practicar algunas normas constitucionales.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Conformar democráticamente los estamentos del gobierno escolar.
2. Pactar acuerdos a través del manual de convivencia.
3. Brindar acompañamiento permanente a los organismos del gobiertno escolar.

Proyecto pedagógico Construcción de Comunidad

El proyecto de construcción de comunidad trabaja con el elemento de convivencia Decidir en Grupo , donde los integrantes de la comunidad educativa Gustin Santacruz se reunen para tomar decisiones que afectan positivamente al bienestar estudiantil, unas de las acciones en las que se refleja elemento de convivencia  en la practica del desarrollo del proyecto son .

-  Elecciòn de los estamentos del gobierno escolar .

-  Foro estudiantil (Espacios de  Opiniòn ).

-  Asamblea Estudiantil (Polìticas Pùblicas de niños, jòvenes y adolecentes ).

-  Elecciòn del Personero Estudiantil .

-  Reuniones periodicas de los diferentes estamentos del Gobierno Escolar.

En la tercera asamblea estudiantil 2008-2009 se reunieron los estudiantes , en las  mesas temáticas para discutir y dar sus opiniones con respecto a los temas planteados.
Decidir en grupo  es la pràctica mediante  la cual un grupo de personas se reunen para analizar  y opinar sobre un tema determinado , sacar conclusiones y asumir compromisos.